教学质量监控与评估中心召开2021-2022学年第一学期学期初教学检查工作安排会

9月4日下午4点，教学质量监控与评估中心在行政楼201会议室组织召开了2021-2022学年第一学期学期初教学检查工作安排会。刘宝琦副院长出席会议并讲话，全体校级教学督导员参加会议，会议由教学质量监控与评估中心主任王枝胜主持。

王枝胜对本学期教学检查工作做了整体布置，指出教学检查工作是一项常规工作，主要分为三个阶段：期初教学检查是为了保障教学秩序正常运行，掌握教育教学工作的整体状态。期中教学检查查的是教学内涵，抓的是教学质量，体现的是教风、学风，是保障教学质量的重要环节，要从教学细节出发，教学督导员通过听课、参与教研室活动、召开教师、学生座谈会等多种形式全面了解教学过程运行情况。期末教学检查主要从考风、考纪、抽查试卷、论文、毕业设计等方面了解教学效果。

会上对学生信息员和领导干部听课工作也做了布置。

刘宝琦强调自2019年我校本科教学工作合格评估顺利通过后，我们的工作进入了提升质量、内涵发展和方向发展的深水区，尽管工作难度加大，我们仍然要坚持做好。校级督导是教学质量保障体系闭环中非常重要的一环。他指出要从4个方面加强教学督导员工作：

1.督导内容需加强。督导听课或走课的过程中，重点督查教师

教学态度、教学准备、教学方法、教学内容和教学效果；学生学习态度、学风、课堂纪律；注重课堂质量、课程思政的评价工作；检查系级教学组织管理相关资料（包括领导坚守岗位履职情况、教学组织安排、教学会议专题、基层教学组织活动、教研室活动记录、系级教学督导履职情况等）和教师的教学材料；注重运用现代信息技术手段从教学内容、方法和评价等环节进行的教学改革；了解并收集教师和学生对学校的意见、建议和要求等。

2.督导内容要重两头。发现好的方面要推广学习，差的一面及时反馈引导，检查过程中做好详细记录。

3.实践教学环节对培养应用型人才具有重要的作用，需继续加强实验、实习、实训等实践环节的督导检查。

4.结合学校的绩效考核办法，教学督导员每学期结束后，给每个系（部）做出整体性评价，提供一份全面的分析报告，指导下个学期（学年）的工作。《教学督导简报》采取记事的方式，指出具体问题，进行原因分析，提出针对性的对策建议。

刘宝琦表示要积极创造教学督导员外出学习培训的机会。

会议最后，校级督导们畅所欲言，就课堂教学和实践环节检查中发现的共性问题和相关建议做了深入交流，一致表态学校对校级督导员认同感的加深将激励大家继续努力做好工作。